Documente necesare pentru dosarul de candidatură pentru elevi

Dosarul de candidatură pentru elevi va conține următoarele documente:

1. Cerere de înscriere - modelul de cerere poate fi descărcat de AICI

2. Angajament elev - modelul de angajament poate fi descărcat de AICI

3. Scrisoare de intenție - modelul de scrisoare de intenție poate fi descărcat de AICI

4. CV model european - modelul de CV poate fi descărcat de AICI

5. Acord părinte - modelul de acord poate fi descărcat de AICI

6. Recomandare de la un profesor - modelul de recomandare poate fi descărcat de AICI.

Selecția beneficiarilor pentru proiectul Erasmus+ "Building a new Europe against stereotypes"

Colegiul Economic Arad selectează elevi în vederea constituirii grupului țintă pentru proiectul Building A New Europe Against Stereotypes, 2014-1-RO01-KA201-002846_1.

Proiectul este finanțat de UE prin programul Erasmus Plus, Proiect de parteneriat strategic în domeniul şcolar.

Grup țintă : elevi înscriși în clasele a IX-a și a X-a liceu zi, în anul școlar 2014-2015;

Perioada mobilității: 7 zile x 2 deplasări;

Numărul de locuri disponibile: 16 (8 elevi/deplasare) + 2 rezerve/deplasare

Perioadele mobilităților: 11 - 17.10.2015 – Turcia

                                             8 - 14.05.2016 – Lituania

CONDIȚII DE ELIGIBILITATE:          

•                     Participantul trebuie să fie elev în clasa a IX-a sau a X-a, liceu zi

•                     Candidatul nu a beneficiat sau nu beneficiază de altă finanțare din alte proiecte finanțate de UE

•                     Dosarul de candidatură este complet și corect întocmit.

CONDIȚII DE SELECȚIE:

•                     Respectarea termenului de înscriere a candidaților. Acest criteriu se va puncta cu Admis sau Respins;

•                     Motivația de participare la activitățile desfășurate în timpul mobilității de formare;

•                     Rezultate bune la învățătură, media generală peste 8,00 în anul școlar 2013­-2014;

•                     Media 10 (zece) la purtare în anul anterior desfășurării proiectului;

•                     Disponibilitatea și angajamentul de participare la activitățile proiectului (informare, pregătire, consiliere);

•                     Participantul trebuie să cunoască limba engleza la nivel european minim A2.

CONȚINUTUL DOSARULUI DE CANDIDATURĂ:

•                     Cerere de înscriere (formular tip);

•                     Copie xerox după cartea de identitate;

•                     CV în format Europass/european semnat de candidat (formular tip);

•                     Scrisoare de intenție semnată de candidat care prezintă motivația candidatului de a participa la proiect, calitățile personale și competențele care îl recomandă pentru selectarea în grupul țintă al proiectului;

•                     Document ce dovedește nivelul de studii (adeverință de la secretariat)

•                     Acordul părinților pentru participarea la selecție;

•                     Recomandarea profesorului de la clasă pentru cunoștințele de limbă engleză;

•                     Recomandarea profesorului de la clasă pentru cunoștințele de TIC;

•                     Recomandarea de la profesorul diriginte;

•                     Angajament de disponibilitate față de activitățile proiectului;

•                     Adeverință medicală de la medicul școlii/medicul de familie, semnată și ștampilată de acesta, care să ateste că elevul nu suferă de boli cronice și că este apt din punct de vedere medical pentru o astfel de deplasare.

NOTĂ:

•                     Inscrierea se va face în urma completării fișei de înscriere pusă la dispoziție de Comisia de Selecție;

•                     Dosarele vor fi primite de coordonatorul de proiect și membrii Comisiei de Selectie; fiecare dosar va primi un număr de înregistrare de la Secretariatul unității școlare, în ziua depunerii acestuia.

Modelele de documente pot fi descărcate de AICI. 

Mențiuni suplimentare:

•                     Selecția participanților se va realiza respectând principiul egalității de șanse și principiul nondiscriminării (paritatea de gen, apartenența la o etnie, categorii sociale defavorizate, etc.);

•                     Vor fi selectați suplimentar 4 elevi: câte 2 elevi pe lista de rezervă, pentru fiecare deplasare, în vederea completării grupului țintă, în cazul neparticipării elevilor selectați;

•                     Departajarea candidaților în vederea selecției se va realiza în ordinea descrescătoare a punctajelor obținute, conform grilei de evaluare stabilite.

IMPORTANT:

Selecția participanților va fi realizată de către Comisia de Selecție numită prin Decizie Internă de către conducerea școlii, astfel încât să fie evitat conflictul de interese.

ETAPELE SELECȚIEI:

1.                  Depunerea dosarelor: 16 - 27.02.2015;

2.                  Analiza dosarelor: 2 - 5.03.2015;

3.                  Interviu de selecție: 6.03.2015, ora 13.00;

4.                  Afișarea rezultatelor și a listei de rezerve: 9.03.2015;

5.                  Depunerea contestațiilor și soluționarea acestora prin publicarea rezultatelor finale:

10 - 12.03.2015.

Evaluarea candidaturilor:

Selecția elevilor se va efectua după verificarea întrunirii tuturor criteriilor de eligibiliate a candidaților. Candidații neeligibili nu vor putea participa la probele de selecție.

1.                  Evaluarea dosarului de candidatură - 50 puncte

•                     Relevanța abilităților/calităților/experienței personale/profesionale înscrise în Curriculum Vitae (format european) pentru activitățile prevăzute în proiect. CV-ul trebuie semnat de către candidat (10 puncte);

•                     Motivația participării la activitățile proiectului (rezultată din scrisoarea de motivație - originalitate, acuratețe, calitatea argumentării ideilor) (10 puncte);

•                     Caracterizarea de către profesorul diriginte - cu menționarea calităților elevului de adaptabilitate, socializare, lucru în echipă, creativitate, toleranță, seriozitate, credibilitate, rezistență la stres și situatia la învățătură (10 puncte).

•                     Caracterizarea profesorului de limba engleză de la clasă (10 puncte).

•                     Caracterizarea profesorului de TIC (10 puncte).

Fiecare document va fi evaluat și i se va acorda un punctaj de la 1 la 10, reprezentând în total 50 puncte.

2.                  Interviul de selecție - 50 puncte

Punctaj maxim 100 puncte.

Elevii care sunt interesați să-și depună candidatura în vederea selecției sunt rugați să lase un comentariu cu numele și clasa.

Erasmus+ Corner (colțul Erasmus+)

Pentru informarea membrilor comunității locale și a tuturor celor care ne vizitează școala, am amenajat un colț Erasmus+, unde vom afișa principalele informații despre proiect. El se găsește în locul cel mai vizibil din școală. lângă intrarea principală și în apropierea cancelariei.

Câteva magini din timpul amenajării colțului Erasmus+:

Acesta este colțul Erasmus+ al proiectului "Building a New Europe against stereotypes":

Responsabilitățile echipelor din proiect

Cu ocazia primei întâlniri a profesorilor, care a avut loc în ianuarie 2015, la Arad, au fost stabilite responsabilitățile fiecărei echipe partenere în proiect:

ROMÂNIA
- crearea și actualizarea website-ului proiectului.

TURCIA
- organizarea și găzduirea celei de-a doua întâlniri a profesorilor - aprilie 2015
- organizarea și găzduirea activității cu elevii cu tema "Cum trăiesc/cred și se roagă/se distrează/muncesc/învață oamenii"
- elaborarea unui album privind costumele tradiționale din cele patru țări
- conceperea unui mini-dicționar cu expresii uzuale în limbile vorbite în țările participante la proiect.

LITUANIA
- organizarea și găzduirea celei de-a treia întâlniri a profesorilor - septembrie 2015
- organizarea și găzduirea activității cu elevii cu tema "Muzică, dansuri, sport, artă, meșteșuguri, teatru, film, muzee, case, haine, mâncăruri tradiționale ale popoarelor"
- înregistrarea unui CD cu muzica din timpul atelierelor de lucru și a concertului final
- elaborarea unui album foto și a unui DVD cu fotografii și filme din timpul proiectului.

PORTUGALIA
- organizarea și găzduirea celei de-a patra întâlniri a profesorilor - mai 2016
- elaborarea unui album cu fotografii, articole și impresii ale elevilor.
- crearea câte unui calendar pentru fiecare an al proiectului.

Întâlnire transnațională la Arad

Prima întâlnire a profesorilor din școlile partenere în proiect a avut loc la Arad, în perioada 11-17 ianuarie 2015.
Echipa reunește profesori de engleză, geografie, istorie, franceză, informatică, dans, limba română, contabilitate, marketing.
În prima zi, i-am întâmpinat pe oaspeții noștri românește, cu pâine și sare.

Pentru început le-am arătat colegilor școala noastră. Cu această ocazia am făcut un schimb util de impresii privind modul în care ne desfășurăm activitatea.

Am avut prilejul să aflăm mai multe despre țările implicate în proiect, despre școlile partenere și despre sistemele educaționale din Lituania, Portugalia și Turcia iar noi le-am împărtășit informațiile similare despre România, Colegiul Economic Arad, respectiv sistemul educațional din România.
Am avut plăcerea să prezentăm oaspeților noștri orașul Arad. Turul de oraș a început cu Primăria Arad și s-a terminat cu Palatul Cultural. O surpriză foarte plăcută ne-a fost oferită de ghidul nostru în acest tur, unul dintre inițiatorii proiectului Arad Free Tours. Un tânăr de 17 ani, elev la un liceu din Arad, foarte bun vorbitor de engleză și, mai ales, foarte bun cunoscător al orașului. În plus, un excelent povestitor. Colegii noștri au fost interesați de tot ceea ce au văzut și au pus multe întrebări la care am încercat (și cred că am reușit) să răspundem. Un articol despre turul de oraș a apărut pe specialarad.ro și poate fi citit aici.

În timpul primei întâlniri a profesorilor, s-au derulat următoarele activități pregătitoare:
- stabilirea calendarului întâlnirilor care vor avea loc în cadrul proiectului
- definirea stereotipurilor (prejudecăților) pentru fiecare națiune
- proiectarea câte unui set de zece enunțuri care urmează a fi administrate unor grupuri-țintă
- stabilirea modalității de măsurare și interpretare a datelor obținute (s-a optat pentru scala Likert)
- proiectarea site-ului proiectului
- stabilirea conținutului pe care trebuie să-l aibă blogurile fiecărei echipe de proiect
- proiectarea unui chestionar inițial
- definirea grupurilor-țintă: elevi, părinți, profesori, personal administrativ
- stabilirea dimensiunilor grupurilor-țintă
- stabilirea responsabilităților fiecărei echipe de proiect
- lecții susținute de profesorii oaspeți la clasele a Xa A și a XIIa A.

Câteva imagini din timpul întâlnirii pregătitoare a proiectului:

Un articol despre întâlnirea transnațională de la Colegiul Economic Arad a apărut pe aradon.ro. Articolul poate fi citit aici.

Calendarul activităților

În perioada 11-17 ianuarie 2015 a avut loc prima întâlnire de proiect transnaţională, la Arad. La această întâlnire au participat membrii echipelor de proiect din Turcia, Portugalia, Lituania și România.

Cu acest prilej a fost stabilit calendarul următoarelor întâlniri.

Întâlniri profesori: 
Turcia - 19 - 25 aprilie 2015
Lituania - 15 - 22 septembrie 2015
Portugalia - 5 -11 iunie 2016

Întâlniri elevi și profesori: 
Turcia - 11 - 17 octombrie 2015
Lituania -  8 -16 mai 2016.

Despre proiect

BUILDING A NEW EUROPE AGAINST STEREOTYPES

2014-1-RO01-KA201-002846_1

Beneficiar: Colegiul Economic Arad, România

OBIECTIVUL PROIECTULUI

“Building A New Europe Against Stereotypes” este un proiect bazat pe activităţi naţionale/ internaţionale, pe schimb de informaţii şi pe mobilităţi ale elevilor şi profesorilor.

Principalul obiectiv al proiectului este acela de a creşte gradul de conştientizare a prejudecăţilor pe care le avem faţă de diferitele culturi şi ţări, a motivelor pentru care aceste prejudecăţi apar şi a necesităţii de a face schimbări în atitudinea noastră. Prin intermediul proiectului vom învăţa despre culturi diferite şi despre modul de viaţă în ţările din care provin participanţii.

 ACTIVITĂŢI

§  Întâlniri transnaţionale de proiect;

§  Mobilităţi ale cadrelor didactice;

§  Mobilităţi ale elevilor;

§  Ateliere de lucru pentru elevi;

§  Publicarea de articole în revista şcolii;

§  Realizarea unui site;

§  Realizarea unui blog;

§  Publicarea unui manual despre dificultăţile de învăţare ale elevilor cu nevoi speciale.

REZULTATE AŞTEPTATE

§  O mai bună înțelegere și reacție a elevilor noştri faţă de diversitatea socială, lingvistică și culturală;

§  Îmbunătăţirea aptitudinilor de angajare și crearea de noi afaceri;

§  Dezvoltarea competențelor interculturale, sociale și de comunicare ale profesorilor și ale elevilor;

§  Crearea oportunităţilor în școlile europene, pentru a lucra pe tema stereotipurilor  și a prejudecăților,  spre a le depăşi.

 BUGET

39340 EURO, finanţat prin programul Erasmus+,  KA 2 Parteneriat Strategic

PARTENERI

ROMANIA

COLEGIUL ECONOMIC ARAD

Piața George Enescu nr. 2

www.colecoarad.ro

TURKEY

Carsamba 75. Yil Anadolu Saglik Meslek Lisesi

Kirazlık Cay Mah. Degirmenbası Cad.No17 Samsun

www.casml.meb.k12.tr 

PORTUGAL

Agrupamento de Escolas À Beira Douro

Rua dos Crastos– Medas

www.abeiradouro.net

LITHUANIA

Siauliu Vijoliu vidurine mokykla

Vilniaus gatvė, 297, Šiauliai

www.vijoliumokykla.lt